任赛（中国国家画院艺术家）：新时代画院创作与人才培养座谈会纪要
任赛（中国国家画院艺术家）：画院里多元化的主题性创作如一股强劲的外在驱动力，激发我在创作过程中不断发掘自身的创意潜能，我深感获益匪浅。在构思主题性创作时，我倾向于从历史的维度入手，细致追溯历史线索，从中发掘富有表现力的元素，进一步揭示其思想内涵。同时，我仍关注当下的现实生活和社会发展，探索人类内在的精神追求以及审美理想。在艺术呈现方面，我以现实主义为基调，融合多样表现手法、精炼艺术语言，努力塑造富
绘画
刘建（中国国家画院国画专业委员会研究员）：新时代画院创作与人才培养座谈会纪要
刘建（中国国家画院国画专业委员会研究员）：创作与人才培养都很重要，但不同单位要有所侧重。美术院校培养人才是第一层面的；通过展览等方式发现人才是第二层面的；而其佼佼者进入专业画院平台、进一步发挥才智是第三层面的。当下的中国国家画院，就应该以创作出中国美术在21世纪的经典为共同的目标和使命。作为专业画院，配合国家发展组织创作活动是应该的。在表达主题的同时充分尊重艺术规律，创作出代表当今时代的精品力作，
罗 鸣（郑州画院院长、郑州美术馆馆长）：新时代画院创作与人才培养座谈会纪要
罗 鸣（郑州画院院长、郑州美术馆馆长）：新时代，做好画院创作与人才培养这两个核心工作，要处理好三个关系：一是作品描绘时代与个人情感表达的关系；二是坚守优秀传统与锐意创新创造的关系；三是开展主题创作与满足公众欣赏需求的关系。
高云（江苏省中国画学会会长）：新时代画院创作与人才培养座谈会纪要
高云（江苏省中国画学会会长）：重大主题创作是艺术家创作代表作的好机会，但挑战性大，需要画家在审美、技法、修养等各方面加以努力，才能创作出有温度的作品。中国国家画院作为国家级专业创作研究机构，应该在主流性、学术性和引领性三方面下功夫，发挥引领全国画院的作用，创作出满足社会和大众需求、走在学术前沿、具有时代意义，兼具观念、思想、情感的生动作品。人才培养方面，我建议中国国家画院借鉴当年出台《全国美术馆评
石纲（湖南省画院院长）：新时代画院创作与人才培养座谈会纪要
石纲（湖南省画院院长）：目前，湖南省画院的人才梯队无论是学历结构、知识视野和创作潜力，都具备进一步发展的基础。通过这些年的引导和扶持
梅跃辉（中国国家画院艺术家）：新时代画院创作与人才培养座谈会纪要
梅跃辉（中国国家画院艺术家）：主题性美术创作是一种结合现实与艺术，构建宏大叙事、续写时代赞歌，以人文关怀展现历史真实的艺术表现形式。它要求艺术创作符合主题，具有思想深度，并通过深入生活、扎根人民，讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。主题性创作一方面能够提炼民族精神、强化民族认知、为国家培根铸魂；另一方面能够通过对主题的反复打磨与艺术语言的探索，引导艺术家创新，并引领美术创作由
邱琳（中国国家画院艺术家）：新时代画院创作与人才培养座谈会纪要
邱琳（中国国家画院艺术家）：通过画院的系列主题性创作实践，我在不同的题材间得到更多锻炼和沉淀。主要有以下三方面认识:第一，在新时代背景下，作为创作者，更应关注他人及社会和更多外界的变化，包括对其他领域的学习和理解;第二，关于如何守正创新，我们需要更深入地研究和拓展;第三，加强形式内容和文化元素三方面的融合，直至画外之意、弦外之音，也就是主题性创作“意”的表达。
王赫赫（中国艺术研究院国画院人物画创作室副主任）：新时代画院创作与人才培养座谈会纪要
王赫赫（中国艺术研究院国画院人物画创作室副主任、民革中央画院理事）：艺术家需“独持偏见，一意孤行”，明确自身追求。每位艺术家都在思索个人与民族、时代等诸多关系，时代精神并非浅表的时代性，个人创作是时代精神的折射。当代艺术家应在前辈基础上继承扬弃，坚守艺术自律性与不变的内核，要从纵向历史文脉和横向全球化视野中找准定位，思考如何表现中国气派的写意精神，同时加强对传统的深度挖掘和对西方艺术的了解。当代画
陈海良（中国艺术研究院书法院创作部主任）：新时代画院创作与人才培养座谈会纪要
陈海良（中国艺术研究院书法院创作部主任）：当今书法创作面临边界问题。有不少书法创作的意趣打着创新的名义，有挣脱甚至解构汉字之嫌。汉字的语言系统承载着中华民族理解世界和宇宙的基本框架，在塑造中国人的形式感和审美趣味方面起着重要作用。书法在实用和艺用的双重原则中建构着我们民族的文化之魂，也维系着民族的发展、延续和统一。若只求视觉快感或所谓现代审美而舍弃文字识读性、解构文字，便是舍本逐末，变相利用书法元
刘海勇（中国美术学院科研创作处处长）：新时代画院创作与人才培养座谈会纪要
刘海勇（中国美术学院科研创作处处长）：画院和美院都是国家美术人才培养和创作的重要平台，画院和美院要打破“围墙”，培养具有全面技艺和理论素养的高水平的创作型人才，教育应超越知识传授，成为智慧的交汇点。面对视野、技艺和理论的挑战，我认为要交融文明精粹，重塑经典之学，整合师资，提升教育质量。同时，通过战略合作，画院和美院共享资源，联合培养青年人才，共同申报国家科研课题，拓展艺术传播新视野，共同推进画院与
