中国书法之追求与希望
作者： 王镛
细论起来，书法的确是我国传统的教育科目之一。专门的书法教育，最迟也应从汉代就有了。不过，让人忧虑的是，好长一段时期，书法教育如同其他传统艺术门类一样，大都停留在“师傅带徒弟”那么一种学手艺式的底层次状态。更可悲的是，好长好长一段时期，孩子们大多钻进了“钦定”的套式，把书法当成了进身取士的敲门砖。辛亏中国大，人口多，历史长，到底有许多前贤特立独行，跳出了不少各领一代风骚的书法大师。话有说回来了，如果教育体制不是那个样子，书法的历史遗产肯定会更丰实，更耀眼。
今天，在“书法热”余炽不熄的今天，书法教育的问题愈显得严峻了：如何把书法建成一门独特的艺术科学，如何在高等艺术院校中进行科学的，系统的教学与研究，使之合于时代的节拍，成了发展书法艺术的当务之急。舍此，书法便难以取得它应有的学术地位。这样说，恐怕不算言过其实吧。
从大处看，随着现代文明的急进，使众多艺术门类在潜伏着危机的同时，也孕育着一场深刻的变革。对于起步较晚的书法，便是如此。面对现代美学的冲击、审美意识的更新，个性风格的呼唤，也难怪同学们常常处于彷徨困惑之中了。
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